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2019-11-18 15:37 来源:

我们生活的环境,是一个被汉字包裹的环境。在生活环境这本大书中,识字可以自然而然地发生。识字如同认人,见得多了,自然就叫上名字了。为了更好的激发一年级孩子们的识字兴趣,近日,乐山市实验小学一年级3班班主任王老师讲到:要利用生活中合适的时间多方式帮助孩子识字,如:招牌、零食袋、家用电器、商场物品、电视节目等。识字的多少与质量,将决定孩子起步阅读的时间早或是晚。

每个孩子准备了一本自己所喜欢的识字本,孩子们自己动手,家长协助指导,瞧,一双双稚嫩小手的作品出炉了,一个个多么用心,贴得真好看!既培养了孩子们的动手能力和识字能力,又为后期阅读打下了基础。孩子们从刚开始认识几个到几十到上百,一天天进步着,班上认识500个以上汉字的同学有十多个,识字最多的孩子达1080个。真的很了不起!

这项活动得到了家长们的大力支持,孩子们积极参与,乐在其中。

(责任编辑:余图发)

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